南京游学第二日下午，我们来到了总统府开展研学活动。从明朝初建至今，已有600多年的历史。在那个处于危急存亡之秋，面对着军阀混战和外辱割据孙中山先生于1912年元旦在总统府宣布了民国政府的成立，开启了民主抗争的历程。

总统府：从“人”观政治风云

这里既有中国古代传统建筑，也有近代西风东渐时期的建筑，就例如总统府的大门，我们在这里探究大门为什么是“中西合璧的”。凤门，从外往里看门是方的而从里往外则是圆的象征中华传统文化里对天地的认识，天圆地方。而整个门楼的建筑却完全是西方的建筑。

走进总统府，先映入眼帘的前朝办公建筑，主轴上是大堂梁上挂着一块牌匾，上面是孙中山先生题的天下为公四字， 四面墙上画着在南京总统府发生的大事件。老师在此向同学们讲解，从太平天国到解放南京后，同学们根据所选课题，利用研学手册，透过一个个“人”，探究总统府 曾经发生的“风云变幻”的政治风云。

南歌子.游总统府

七四 王艺萌

流响一隅声

余寒厉三春

不论此功盖三分

仍为名传九域，四公孙。

叶光山色润

孤黎平水纹

莫愁叶舞高复下

却见小荷浮水，卷还舒。

南歌子•总统府

七四班 程晗熙

天上月依旧，人间事无常

拟将流光做沧桑，怎道春秋，总是戏一场

往日衔泥燕，今时枝上凰

寒鸦无数噪夕阳，多少岁月，染了鬓如霜。

在再往里走便是子超楼，很多同学都不知道谁是子超，林森，对此他们在老师和老师的指导下对其展开了课题研究。有些在柱上作下笔记，有些则把其捧在手里低头一刻不停的记录，也有人只聚精会神地探究自己的课题。

子超楼前的两颗由林森亲手栽种的小雪松苗，一棵已枯萎而另一棵以高过了子超楼本身，这不禁让人感慨时光流逝，当年的风云人物早已不再，而他们当年所做的事迹却永远影响到了后世。

江城子•观金陵总统府子超楼感怀其宏大、兼咏国史

七四班  朱赵依

暖风拂树瓦屋头

水空流，雁悠游

黛瓦犹存，只是改春秋

莫叹月残铺地上，国易主，蒋公踌

看谁家燕子来舟

谷雨鸠，岁可偷

人至夷州，心上又添愁

看取汉家功业远，莺并语，可堪留。

总统府

七一王睿琪

孙文旧宅办公处，总统其居历史悠。

相聚知音丝竹馆，为公天下永传流。

览总统府

七三 叶建彬

木头帘栊显质朴，石子阑干溢大方。

直往敌军南京下，目睹我国战他邦。

总统府叙景

七四 任顾超

碧瓦遮苔双燕去，朱窗掩户舞蝶来。

春池岸上飞花絮，树下青峰洞壁开。

在熙熙攘攘的总统府浏览了两个多小时之后，我们怀着对革命先辈的崇敬之心离开了总统府前往六朝博物馆。

二、博物馆器物里“观”六朝

在六朝博物馆，我们在老师的指导下，要分组完成好几个与六朝博物馆相关的课题，我们的核心任务是通过博物馆展现的各种器物，感受六朝人的精神风貌，探究六朝人的生死观，感受六朝博物馆的布展之美，从“名刺”“片”看六朝人的际交往等。在这个巧妙地运用了玻璃采光与影子艺术的博物馆里，我们即将围绕六朝人的吃出住行还有其宗教，思想展开研究。在二楼我们看到了青瓷釉下彩羽人文盘口壶。

这件壶出土于一东吴坟墓，上有画羽人和佛两种不同宗教的圣灵，展现了当时人对宗教的包容，体现了他们对死亡的重视。在这个展厅里，同学们互相交流，与老师共同讨论六朝人与他们自己的生死观。

再往前走，有一个四面挂着兰亭集序的休息厅，想到王羲之写的兰亭集序里写道“古人云‘死生亦大矣’岂不痛哉”古人知道把死和生相提并论是不真实的，把长寿和短寿等同起来也是虚妄的，于是王羲之认为这样是可悲，虚假的，的但是每个时代每个人几乎都会产生这样的希望。这又是王羲之的生死观。而陶渊明这样放因寄所托，浪形骸与外的人，想必是任凭其自然生死了。

但是不是所有人都如此，馆里藏有一件号称青瓷之王的青瓷莲花尊，它出土于南朝，它极精美，物品又十分之大，上雕有莲花数朵，是一件有极强佛教思想的产物。南朝是佛教相当兴盛的时期，正如大家耳熟能详的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”所描写的一般，当时从市民到皇帝都信奉佛教。

参观完了二楼之后同学们以小组展开了对研学课题的研究，在负一楼我们用脚步测量古城墙的长度，通过反复测量，和不同的方法最终把长度锁定在了离准确数据一米以内，从这个活动中学到了数学与科学知识。

在三楼我们了解到六朝人物和六朝兴亡，王导的从容宽厚，周处的砥砺自新，谢安的风流潇洒，祖冲之，王羲之，王献之，陶渊明，竹林七贤等等，了解到了历史，思想，瞻仰了这些伟人的高尚品格。活动结束后，每个小队都完成了其课题，学到了丰厚的知识，加深了思想深度。

梦江南  七三班 孙雨庆

六朝古物轻裘，小雾细看千秋。昏昏灯火下，帝都老墙犹留。良久，良久。恍惚一番挥袖。

人月圆•六朝

七二 岳嵩瑀

墨竹纤影浮屏上，初解九兰香。千秋万古，縠纹荡处，一晌微凉。

伴旁曲水，兰亭集序，百转流觞。梦回前世，思入云雨，不看兴亡。

六朝梦遗

七四 徐圣麟

南朝本潇洒，魏晋美姿仪。

王谢竞豪奢，曹陆尚清辞。

华寺今安在，玄谈昔尝靡。

落花拂幽径，夕阳没冠衣。

三、我们这样整理研学成果

我们回到酒店，吃过晚饭，同学们投入到研学随笔的讨论和撰写中，这样的写作对于我们来说并不容易，但随行的的老师这样指导我们：

（1）你们想要探究什么问题？

（2）在没有探究前，对问题有怎样的推测？

（3）你们如何开展探究的？比如：现场看了什么东西？用什么方法，做了什么活动？期间又产生了什么疑问等等。

（4）最后得出的结论是什么？

（5）探究过程有怎样的收获？

老师指导之后，同学们都聚精会神地投入到了报告的书写之中，1个小时之后，很多同学都交上了自己满意的成果。

四、沉痛记忆中的生死

最后一日下午，来到了中国抗日战争史上的最伤痛的记忆之窗——“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”展开参观。

四、沉痛记忆中的生死

最后一日下午，来到了中国抗日战争史上的最伤痛的记忆之窗——“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”展开参观。

与游览南京的其它名胜古迹不同，还未进馆，大家的心情就一下子压抑和沉重起来。在馆外我的心就被一次次地震撼，尤其是几座雕刻作品中的一个，一个躺在地上的母亲怀搂着幼小的孩子，孩子紧贴着母亲的乳房，旁边的地上坐着一个稍大点的在无助痛哭的小男孩。这个坐在地上的男孩叫常志强，是南京人，1937年12月的一天，当时全家躲在屋内，日本兵突然闯了进来，刺刀刺进了他母亲的胸膛，倒地后的母亲拼着最后的力气把只有一岁的小弟弟揽进怀里，揭开衣裳给孩子再喂一口奶水。妈妈的肺被刺穿了，弟弟吸出来的都是血泡泡。一会妈妈头一歪死了，小弟弟也没了声息。很快母亲的乳汁和血液被冻上，幼小的弟弟和妈妈的身体冻结着凝成一体……这仅仅是南京被无端残害的无数平民中的一个家庭。

进入馆内，看着纪录和见证着日寇屠戮我国同胞的一张张历史照片、一件件遗物和一个个证据，大家都摒住了呼吸，无人高声语，在沉思默想中完成了整个浏览过程。30多万中国同胞是怎么死的？大量的史料证明了日军屠戮我同胞的手段无所不用其极。纪念馆内的一面墙上有一个屏幕，每一秒一个头像出现瞬即消失，那代表一个生命的离开，一个屈死的灵魂的远去。

不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

回想当年悲恸的历史场景，很多同学写下诸多诗篇：

南京大屠杀纪念馆

七（4）雷承汉

四十二日大屠杀，血泪哭喊满焦野。

硝烟阴雨笼金陵，汗流浃背语凝噎。

南京大屠杀纪念馆

七（4） 王艺萌

恶霸屠城数月余，腥风血雨罪难书。

妇孺祭扫皆知命，涕泗横流亦作虚。

守南京

七（4） 任顾超

日寇沿江攻旧府，七门死守志犹新。

狂澜不挽终沉陷，烈士国心将作尘。

万人坑

七（1） 陆灏宸

白骨森森满地铺，英魂永在定非孤。

花开四散心香祭，愿世镌铭烈士图。

哀悼南京

七（4）李乐乐

大战初开拔宝刀，

黎民惨被视蓬蒿。

怎能忘耻屠江左，

怒意滔天似海涛。

南京大屠杀纪念馆

七（2） 杨雨青

回首悲伤江左事，春雨新开劫后天。

万斩千刀耐何述，尚遗悲愤在人间。

面对浩如烟海、惨绝人寰、铁证如山的纪录侵华日军的暴行的图片和史料，一团团愤怒的火焰在同学们的内心燃烧着，一声声激愤的呐喊在大家的胸膛内郁积着、奔腾着。照片上一个个在日寇的枪口下倒下的手无寸铁的南京市民就是中华民族“在沉默中灭亡”的苦难历程的鲜明写照和历史警示。铭记历史，不为延续仇恨，只为警醒后人：国强则民强，国弱则民辱。

悼南京大屠杀

七（3） 杨怡辰

亡灵百万浴凄血，滚滚浓烟万物陨。

国耻铭心仇莫忘，寒冬过后是阳春。

观南京大屠杀纪念馆

七（1）王睿琪

百万人亡恨未稀，千家国破欲何之。

南京血泪盈江左，前事无忘后事师。

南京大屠杀纪念馆

七（2）李沈佳

家破人亡烽火起，日军侵占泣声凄。

百年岁月如倏逝，永记曾经忍辱史。

南京大屠杀

七（3）徐景行

曾经谁家少年郎，而今尸骨犹未寒。

永世之耻怎得休，烈士骁勇无以报。

唯有铭此史为鉴，莫要痛定忘思痛。

南京大屠杀纪念馆有感

七（1）黄星宇

惨变空前痛古今，此生未只寄情真。

一江载恨同胞血，万古深仇父老心。

空寝巍巍悲颙望，魁山莽莽独登临。

为奁以古知兴替，勿忘国耻忆故殷。

五律•南京大屠杀

七（4） 朱赵依

门前人败尽，岁末寇猖狂。

强虏兴杀戮，生民不保乡。

泪侵独颠沛，血溅自彷徨。

国破家安在，尸横遍地疮。

大屠杀

七（1） 马顺樑

日寇惨无道，刀枪入中华。

屠城杀万人，建业横飞沙。

女叟逃无处，男丁岂有家。

莫忘当年耻，两泪纵双颊。

南京大屠杀同胞纪念馆

七（4）  吴佳宜

野火吹尽 和黄沙 狂风萧瑟

硝烟起 卷进千家  飘入万室

城北寒寒啸声赫  断云渺渺遮青日

秋风连带烽火  劈松碎巨石

小儿不知何事 仍道喜笑颜开

忽而飞雨 血欲成河

壮士沙场千穿甲 妻子室中强辱迫

不曾忘 当初事千秋仍难没。

青玉案

七（2） 岳嵩瑀

薄云细雨临春陌。送雪魄、残魂落。血色夕阳拂冥莫，万人枯骨，千家无措，天暮雁几个。

又逢惨惨东皋铄，石色灰蒙不应谑。试问昔时何等恶，满天血染，一城风浊。烟火白菊没。

菩萨蛮•祭南京难

七（1） 赵晴

烟光朔里飞鸿过。非秋瘦啸吹星火。烈日拨坟头。断魂金陵愁。天间风失所。雨打万山磨。归路雨绸缪。千恨不尽休。

浪淘沙 记南京大屠杀

七（4） 马添锦

阴风绕宏邦，细雨微凉

少年合手各思量

家破国危人安在，悲愤盈腔

往事欲断肠，放眼建康

挥之不去自彷徨

必尽余生为社稷，疗故国伤

浣溪沙•悼南京大屠杀

七（2） 张乐熙

六朝金粉缀古都，人间花火已安俗。何人又念烬下骨？

隔岸明月正皎好，无情烟灰掩清目。仇恨需息铭史书。

接近尾声的时候，我们在博物馆中举行了一次悼念仪式，大家在沉痛的心情中铭记所有曾经在那场浩劫中遭受屠戮的心灵

在这座纪念馆，我们每一个人都再次感受到旧中国那段风雨坎坷、饱经沧桑的历史。每个参观的同学都无不感到愤怒，感到压抑，更多的感到难过。三十万无辜百姓的生命在那里消逝，日军如此灭绝人性的暴行是所有中国人心中永远的伤疤。回到车上大家依然保持了较长时间的沉默，车上没有欢笑，没有打闹，有的只是深思：让我们大家牢记历史，不忘国耻。这历史的悲剧教会了我们要更加珍惜和平，用我们每一个人的奋斗去谱写未来的美好生活。

原来

［悼念南京大屠杀遇难者的亡故］

七（4）班 程晗熙

原来再清澈的双眼

也会适应黑暗

原来历史可以被抹去

就像一个从未发生且荒唐的故事

原来是老天捏造的事实

使土地上堆满了枯枝

使河变成艳丽的红色

使长满皱纹的人继续编织

这个无谓的谎言

原来那些残缺的名字

只是墙面凹陷的痕迹

只是字典中不同汉字的拼组

他们从不象征着什么

从不象征他们戛然而止的生命

原来那些黑白的，彩色的、昏暗的，光亮的、照片

只是描绘了他们的眉眼

我们什么也看不见

看不见他们眼神中的涣散

与丝毫的惨淡

原来重复撕开伤疤

告诉世人历史的模样并不疼痛

甚至毫无意义

只是他们一把年纪还无病呻吟

天真作假

原来罐装的泥土上花草繁荣

可它却摆在这里

害怕未被记住的孤魂

找不到回家的安宁

原来他们从不会认识

他们也不曾认识

他们的双手牵起来

也不会有南京到杭州的漫漫长路

他们的躯体

也不会坐满2500节火车车厢

他们只是江南的平常人家

漂泊的散落在天涯

原来默哀

只是沉默.

Benediction

胡意欢

We hope,

Heaven is warm instead of cold

Angels know not to scold

There

It would be okay, they say

“Tomorrow today’s going down in flames

Throw the match, set the past ablaze”

Blood no longer ran through veins

Tears began to freeze on the face

Drops dripping with the rain

Life has been such haste

As time passes, things change every day.

But wounds, wounds heal, but scars still remain the same

Don’t be afraid of sorrow, horror and pain

Let go of hatred and fame

Maybe nobody would memorize your name

So let the love, stay

Though memories fade

I pray