由《新闻晨报》和“周到APP”主办的上海首届未来媒体人创意实践活动面向8-14岁的青少年，鼓励孩子们用发现的眼睛去看见身边精彩，将之记录下来，但不是用传统的纸和笔，而是屏幕写作，用动图或视频拍摄，最后用新媒体的语言进行表达。

大赛邀请黄玉峰校长担任“名师名校长出题评审团”成员。新闻晨报&周到记者也走进位于青浦淀山湖新城的复旦五浦汇实验学校，专访黄校长：

复旦五浦汇实验学校的朱宋煜老师、吴磊老师以及各班语文老师从前期组织到赛中指导全程陪同学校的参赛学生，希望可以为学生提供培养媒介素养、提升综合素质的实践机会。

大赛初赛吸引了本市63所学校、一万多名中小学生参加。初赛题是：治理污染，减少雾霾，你有什么好主意？（俞立中出题）；你可能不知道的上海（周葆华出题）；根据学校迎新年活动，设计新媒体作品（盛雅萍出题）。

五浦汇的学生们踊跃参与初赛，有的做社区调查，有的把学校的迎新活动拍摄下来，有的针对雾霾，制作纯文字的研究性学习报告，还有的把雾霾的形成过程制作成有趣的视频。

在初赛作品提交的基础上，经过学校推荐和组委会海选，608件初赛作品入围决赛。2月下旬名师名校长命题专家评审团揭晓了决赛题目：寻访70个最上海历史文化地标，致敬新中国成立70周年。

入围的五浦汇学生再一次积极参与到决赛的筹备中，充分展现了热情和智慧，有的同学对四行仓库的历史进行了解读，有的对朱家角古镇进行了探究，最后提交了令人满意的答卷。

经本次活动评审团、组委会的投票，最终520件参赛作品脱颖而出。其中，特等奖作品6件、一等奖作品20件、二等奖112件、三等奖177件、优胜奖205件。

本校共5名同学的作品在竞争激烈的决赛中斩获奖项，最终获奖情况如下：

特等奖 8年级 任涵词（指导老师：陈燕）

二等奖 7年级 金烨承（指导老师：王诣涵）

三等奖 6年级 须韵文（指导老师：解为）

三等奖 7年级 吴佳宜（指导老师：刘尧）

三等奖 7年级 陈天乐（指导老师：王诣涵）

获奖作品展示及学生创作感言：

特等奖任涵词作品：

硝烟已逝，英魂不朽

苏州河一如它所哺育的文明，温和、包容而别有风情，默不作声地流淌了5000年。在河水的北岸，光复路与晋元路的交织处，如今这片繁华高楼之中却屹立着一栋特殊的建筑——斑驳的灰色混凝土外墙上，满目弹孔印刻着一段惊心动魄的血泪往事，它的名字是：四行仓库。

“四行”指的是金城银行、中南银行、大陆银行及盐业银行这四间银行。我奶奶的父亲，解放前曾在北四行之首的金城银行担任一名高管，她自幼生长的弄堂“金城里”，则是金城银行为职工建造的宿舍。

因着这份渊源，我从小便听着四行仓库的故事长大，将那段可歌可泣的历史牢记心间。

“我神州半壁河山，日遭蚕食，亡国灭种之祸，发之他人，操之在我，一不留心，子孙无噍类矣。为国杀敌，是革命军人素志也……”奶奶教我背的这封家信，也是遗书，是谢晋元留给自己的家人和妻子的。

八十余年之前，为了拖延日军的进攻速度，掩护中国守军撤离上海，88师524团副团长谢晋元率领1营留守四行仓库。他伪造了一份名单，让日军误以为留守的有“八百壮士”，而实际上只有着420余人，要求是：“能守多久，就守多久”。

每次经过这条路，父母都会把墙面上一个个清晰可见的炮洞弹孔指给我看。曾经他们怀着“誓与四行仓库共存亡”的必死信念，在作战间隙写下298封遗书，四天四夜的浴血奋战，击退了敌军数十次进攻……

还记得第一次踏进四行仓库纪念馆时，不禁产生内心的波动，想象抱着手榴弹纵身跃下高墙的战士，冒死夜渡苏州河只为送来一面国旗的年轻女孩……当一面染血的国旗在楼顶升起，又该寄托着怎样的重量？所有事迹仿佛历历在目，讲解员的生动解说更是把我带回到那个年代，让我明白民族独立、百姓安危，曾有人用性命来捍卫。

“推原其本心，死奚益於世。事大缪不然，舍生而取义。”读过的诗歌与“八百壮士”的选择不谋而合，从古至今未曾变过。他们的英勇抗敌，挫败了日军的战略计划，更是让世界看到了中国人的气节与抗战的决心。

如今硝烟逝去，盛世当歌，四行仓库却被完好地保留下来，带着旧上海的光影，向过往的行人诉说着不屈的爱国情怀与大无畏的担当。

当你站在浸染着历史沧桑的墙下，抬头仰望，一定会心生万千感慨。它的诞生代表着上海滩的繁华，又庇护战士们保家卫国。走过了近百年风雨，它依然矗立，时时刻刻提醒着我们：民族气节长存，中华英魂永不散！

经过修缮后，四行仓库恢复了原貌，战斗痕迹更成为它的勋章。抗战纪念馆、创意办公等一系列空间，以及现代化设施的融合，更令它融入上海这座大都市的创新和发展，这座上海的历史文化地标“活了起来”。

时间不会停下脚步，带着人们的祈盼与感怀，四行仓库来到了新世纪，与它脚下的城市永远相伴。它将看到，历史没有白白度过，新时代繁荣昌盛，世界正走向和平与美好的未来。我们的生活，愈发活力与美好。

愿居安思危，珍惜幸福，愿薪火相传，义无反顾。

任涵词创作感言：

当老师告诉我我的初赛作品进入决赛时我是很吃惊的，因为完全没想到。最终能获特等奖感到自己很幸运。

决赛的作品我想了很久，最后选择了四行仓库。原因是首先它离我家很近，过去很方便；其次我很喜欢历史，我觉得四行仓库保卫战反映了当年那一段悲壮的历史，它不应该被遗忘；最后是因为我的户口是在一个叫金城里的弄堂里，金城里是当年北四行之首的金城银行给自己员工盖的职工宿舍，而我奶奶的父亲当年就是金城银行的高管，所以说起来我也算和四行仓库有那么一点点渊源。

在拍摄和制作的过程中，我深深地体会到了做一个媒体人是多么的不容易。要拍，要编，要写，实在是辛苦。爸爸告诉我，其实，做任何工作都不容易，不能“混日子”。所以说通过参加这次比赛，我最大的收获就是提前了解了成年人的工作，也知道现在就要好好努力。

金烨承创作感言：

在这次比赛中，我和父亲前往朱家角拍摄取景。与此同时我也了解到了更多关于城隍庙古银杏树、放生桥的历史。拍摄的过程虽然较为漫长，有时会多次重拍，略显无趣。但行走于古镇之中，时而进店品尝着茶水、美食，自然也不失为一种乐趣。

我也初步学会了使用Premiere制作简单的视频，制作过程中所遇到的困难在父亲的指导之下逐渐消逝。毕竟是首次如此认真地进行拍摄、后期制作，难免会有所不足。比如取景不够丰富，效果不够自然等问题，都是我今后要努力克服的。

总而言之，这次比赛让我了解了朱家角更深的历史，制作视频的技巧,收获颇多，最终拿到二等奖也是比较满意，可谓不虚此行。

须韵文创作感言：

通过参加这次未来媒体人比赛，让我实际体验了作为一名外景记者的感受，从事先的素材准备，背景资料查阅及最后到实地拍摄，需要考虑许多的细节。拍摄时尽管我已有准备，但面对镜头仍然有点紧张。春寒料峭，拍摄当天还下着蒙蒙细雨，刮着大风，一度甚至有放弃的打算，幸好最后坚持了下来。

作为外景记者，随机应变的能力非常重要，在拍摄新江湾观鸟基地时，意外地遇见了基地创始人江老师，我主动向江老师介绍情况，在征得他的同意后，对江老师进行了一次采访，采访互动为作品添色不少。

回过头看看，我的这件作品还是挺粗糙的，比如分镜头拍摄时没有做好前后顺序安排，导致镜头切换比较生硬，过渡词准备也不够流畅，软件的使用还不够熟练等等。对我来说，第一次参加这么有意义的活动，并能够获奖真是太荣幸了，这是对我的鼓励，相信下一次我会做得更好。

吴佳宜创作感言：

此次参赛让我收获颇丰，以前我从未真正认真的拍过照片，更别说是制作，合成视频了，但这次的比赛给了我体验不同的机会。为了能够向大家展示最美的朱家角古镇，我先后两次去古镇取景拍摄，回来利用业余时间，网上学习视频制作方法，下载软件，一次一次的推翻重做。虽然在过程中遇到了一些坎坷，像最后提交作品时因格式问题想了很多办法都无法上传，当时沮丧的想放弃，但最后经过不懈的努力还是成功完成了任务。虽然只是获得了三等奖，可这一次尝试让我有了全新的，难以忘怀的体验。

陈天乐创作感言：传媒技术的变新带来文化视角的转换，在这个时代，任何人都可以向公众秀出感动我们的东西，并通过全新的展现方式提醒我们，你在寻寻觅觅，它却一直默默隐藏在灯火阑珊处。

初赛及决赛入围情况

未来媒体人初赛参与名单

1、金烨承  七一班

2、彭明慧  六二班

3、时语桐  七三班

4、陈天乐  七二班

5、任涵词  八三班

6、袁鸣键  八二班

7、吴佳宜  七四班

8、阮继盛  七四班

9、高培元  七四班

10、陆心悦 六二班

11、须韵文 六三班

12、高子涵 八一班

未来媒体人决赛参与名单

1、任涵词 八三班（指导老师：陈燕）

2、金烨承 七一班（指导老师：王诣涵）

3、须韵文 六三班（指导老师：解为）

4、吴佳宜 七四班（指导老师：刘尧）

5、陈天乐  七二班（指导老师：王诣涵）

6、高培元  七四班（指导老师：刘尧）

7、袁鸣键  八二班（指导老师：左鹏）