七律-白鹭洲祭文天祥

八（2）班 李昕晔

长亭尽处禅林隐，绿树丛中读诵声。

岸上春华皆翠色，江中竹影尽芳名。

清波院内英雄梦，白鹭洲头壮士情。

一片丹心浇热血，书生誓死荡魔平。

转眼间，四天已经飞逝而过。今天已经是研学结束的倒数第二天了，江西的美丽山水、厚重的人文景观让同学们大开眼界，一路上唐风宋雨、诗情满满。大家都希望时间过的慢一点、再慢一点……可这是不可能的，我们所能做的只有尽可能的珍惜时间，在有限的时间内继续行走、感悟......

    

今天我们的第一站是白鹭洲书院。一听名字就......好美！！！

 

 吃早饭的时候刘老师告诉我们：“书院是中国古代非常重要的教育场所，是一种新型教育组织，它以理学为灵魂，以藏书、讲学为主要职能，中国的书院教育在世界教育史上占有极其重要的位置，对世界教育走向发挥了重要作用。江西是书院的发达之邦，在中国书院史上谱写过光辉灿烂的一页，书院教育在今天不仅不过时，我甚至预测，未来的学校将会解散，取而代之的必然是一个个小小的现代书院.....”刘老师身为江西人讲得头头是道，满脸洋溢着自豪。

 

 联想到我们学校办了一个“淀山湖书院”，想来黄校长对书院教育一定深有研究吧！每学期我们都要听许多场专家讲座，讲课的就有复旦大学四大书院的教授们......，想着想着，就有一种急切参观的愿望了，我想看看，和我们参观过的白鹿洞书院相比，白鹭洲书院有什么特点呢？现在，为什么许多的大学甚至中小学也都纷纷办起了“书院”呢？现在的书院和过去的书院一样吗？这些都很值得我们进一步学习探究。

来到白鹭洲，又是一段奇特的旅程。经过连接陆地和江心洲的状元桥，状元桥上遍布诗词和画作，这时天上却是乌云滚滚，似乎一会儿就有大雨倾盆而下，然而，直到我们离开白鹭洲、离开吉安，雨水一点儿也没有浇到我们身上，刘老师用“云移鸥鹭远”来描绘这段旅程，真是太贴切了......

 

云移鸥鹭远，雨洗郁孤台

遥想家山去，动思云水来

世间千百痛，方寸两分开

我愿作飞絮，天边把梦栽

车上，导游陈老师告诉我们：白鹭洲书院和庐山的白鹿洞书院、铅山的鹅湖书院、南昌的豫章书院齐名，合称为古代江西四大书院。白鹭洲即以白鹭为名，宋代在洲上创建书院时，也就依洲名而称之为“白鹭洲书院”。据文献记载，白鹭洲的得名，渊源于唐代著名诗人李白诗中的“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”之名句。由于白鹭洲屹立于浩阔的赣江之中，双水夹流，情景正与李白之诗句相合，所以被用作洲名。白鹭洲书院内有一部分建筑是古代所建，有一部分是民国时建造的，两种风格迥异的建筑组合在一起，一边是白墙灰瓦，还带有栏杆和梯子，另一边却是刷了红漆的雕栏玉砌，两者好似违和，但经历了几十年的变迁，却融为了一体。

白鹭洲上，书院的隔壁就是江西著名的白鹭洲中学了。刘然同学作词一首，描绘了那里的场景：

梧桐影-题白鹭洲书院（新韵）

八（1）班  刘然

流月寒，春风济。

庭院有童学鹭吟，

阳鲜柳绿读书益。

       在这里，讲解老师非常细致地给我们介绍了白鹭洲书院的前世今生，虽然我们也在研学行前课程里，通过网络了解了许多白鹭洲书院的事情，但来到实地，观感还是完全不同，我们对书院教育中的“学田”、“民间捐输”、“科举应试”“戒尺”和“考德、 背书、习礼、歌诗”，留下了深刻的印象，对于古代江西的老百姓非常重视教育，感到敬佩。

刘老师在白鹭洲赋诗一首：

白鹭洲寄语众学子

白鹭洲边水自流，吉安探古意悠悠。

春花绽出迎宾媚，进士光华万古秋。

泮月池旁诗句好，云章阁里旧书稠。

置身物外不无处，屈抑人群非有求。

我引书生寻雅韵，推敲格律不言休。

同心携手今如此，代代相传青史留。

留得文昌涵远岫，状元桥畔再筹谋。

愿君不忘修身早，长保翩翩姿态优。

 

     今天的研学任务是完成一个小组课题报告“古代书院探究”，还要创作一首起头为“我跟师长学吟诗”的律诗，另写一首不限体裁的词作，再加一首自由体的诗。虽然老师一再强调不反对大家写现代自由诗、甚至写英文诗、打油诗也行，但同学们写出来的都是古体或格律。我想这和老师的带领有关，也和我们在这么多人文景点，对祖国的传统文化有了切身的感受和喜爱有关。

八（3）班赵羽辰同学写了一首“我跟师长学吟诗”，据说去年暑假他研学江西的时候，写了一句“抓耳挠腮写不出”，这回改成“思不出”了：

我跟师长学吟诗，格律仄平韵脚齐。

七字律诗思想迟，五言绝句字词奇。

宋词押韵头疼裂，元曲连词智不知。

抓耳挠腮思不出，天干气躁泪无遗。

再来一首八（2）班李昕晔的诗：

我跟师长学吟诗，反复斟酌不知辞。

仄平对韵何其难，我等写诗苦又痴。

推敲揣摹诗词意，不知诗道从何知。

师长写诗如流水，吾等应当学习之。

两首诗都反映了我们写诗的艰难和不易。鉴于现在网络发达，刘老师特别强调：小课题报告和诗作，无论文字还是图片，都必须原创！严禁网络摘抄！因此同学们在研学景点都学得特别认真，积累了大量的一手资料，也把自己在研学景点的感悟写成了文字。

 

白鹭洲书院的创办人是白鹿洞书院的学子江万里，他后来考取进士做了南宋吉州知军，吉州就是现在的江西省吉安市。江万里是宋代的江右（江西）杰出人物，也是中华民族历史上的民族英雄。江西的书院，在古代，特别是宋朝，真是了不得啊！点赞！！

提到英雄人物，白鹭洲书院最杰出的成就就是培养了一个大状元、民族英雄文天祥了。文天祥的诗作《过零丁洋》留下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”的千古名句。老师推荐我们去读文天祥的二十首诗词，我们感觉到这个状元确实名副其实、他的学识真是博大精深啊！刘老师说：“中国自古以来的考试制度发现和培养了大量的人才，让不少有识之士有了一番作为，但科举的副作用是：有些人把考上进士和状元当作了升官发财的通道，历史上正义清廉总是和贪污腐败相伴而生，尽管我们中华民族灾难深重，但因为我们留住了传统文化，保住了文脉，正义最终总是占上风的。”说到文天祥被俘后押往燕京，动情之处，刘老师热泪盈眶地给大家背起了文天祥的《正气歌》：

天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。

于人曰浩然，沛乎塞苍冥。皇路当清夷，含和吐明庭。......

胡君意同学感慨于文天祥的爱国情怀写道：

如梦令-文天祥（新韵）

八（1）班 胡君意

白鹭地灵人乐，古树环合捎月。

才子配刀枪，国栋远翔如鹤。

腾跃，腾跃。铁血丹心何悦？

参观白鹭洲书院，印象特别深的，还有那些随处可见的绝妙对联，虽然古人的书法难认，但刘老师却不厌其烦的一幅幅辨认着、讲解着，以下列举几例：

（1）鹭飞振振兮不与波上下 / 地活泼泼也无分水东西

（2）陵谷经几迁此地依然为砥柱 / 江河同万古斯文有幸见迥澜

（3）智水仁山日日当前逞道体 / 礼门义路人人于此见天心

从白鹭洲书院出来后，我们享用完午餐乘坐大巴来到了美丽的赣州市！听导游陈老师说起，我们才知道原来刘老师的家乡就是赣州！怪不得提到江西和赣州的典故，他能像如数家珍似的滔滔不绝......，从刘老师的演说中，我们知道了，江西简称“赣”，这个“赣”大有来历，原来，包围赣州城的两条江，一条是章江，另一条是贡江，两条江汇合成纵贯江西南北的“赣江”，一个“章”字加一个“贡”，就合成了“赣”字，至于“赣”字的右上角有个“文”字，据说王阳明做赣州太守的时候，认为此地文脉深厚，在“章贡”的右上角特意加了个“文”......

八（3）班杨钰沣同学一路欣赏美景，他写道：

赣州江岸路程长，碧野青山无限旷。

层叠云涛似碧波，斜横雾雨如山浪。

罕逢花草在街旁，多遇楼窗立四向。

天下学游多美谈，瞬间已在孤台上。

 

在赣州，我们首先来到了著名的郁孤台。

菩萨蛮-书江西造口壁

【宋】 辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪？

西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。

江晚正愁余，山深闻鹧鸪（zhè gū）。

“青山遮不住，毕竟东流去。”这是民族英雄辛弃疾在赣州郁孤台留下的千古名句，也因为这一名句，郁孤台得以千古流芳。

郁孤台建在赣州市区北部的贺兰山顶，始建于唐代，因树木葱郁，山势孤独而得名。李渤、苏东坡、辛弃疾、岳飞、文天祥、王阳明等历代名人都曾在这里留下过诗词。郁孤台上有一座雕像，就是用来纪念历史英雄辛弃疾的。在郁孤台，方竹同学模仿辛弃疾的《菩萨蛮-书江西造口壁》填了一首词作：

菩萨蛮-登郁孤台

八（2）班 方竹

风平云淡人消瘦，郁孤台上风盈袖。

瞑色没高楼，长亭醉旧愁。

路长烟水碍，意断情犹在。

登览望双江，青山花又黄。

游览完郁孤台，便来到了附近也十分有名的八境台。八境台坐落于八境公园内，章江和贡江在这里汇合，建于北宋年间，因郡守孔宗瀚（孔子后代）筑台后绘制《虔州八境图》，并以图求诗于苏轼而得名。历代文人题咏甚多。八境台依城墙建造，台高28.5米，总面积574平方米，朱楼碧瓦、雄丽壮观。

伟大诗人苏轼的诗作《虔州八境图》八首，分八个条屏悬挂在八境台底楼，刘老师逐一解读：

《虔州八境图》八首并序

【宋】苏轼

《南康八境图》者，太守孔君之所作也，君既作石城，即其城上楼观台榭之所见而作是图也。东望七闽，南望五岭，览群山之参差，俯章贡之奔流，云烟出没，草木蕃丽，邑屋相望，鸡犬之声相闻。观此图也，可以茫然而思，粲然而笑，嘅然而叹矣。

苏子曰：此南康之一境也，何従而八乎?所自观之者异也。

且子不见夫日乎，其旦如盘，其中如珠，其夕如破璧，此岂三日也哉。

苟知夫境之为八也，则凡寒暑、朝夕、雨旸、晦冥之异，坐作、行立、哀乐、喜怒之变，接于吾目而感于吾心者，有不可胜数者矣，岂特八乎。

如知夫八之出乎一也，则夫四海之外，诙诡谲怪，《禹贡》之所书，邹衍之所谈，相如之所赋，虽至千万未有不一者也。后之君子，必将有感于斯焉。

乃作诗八章，题之图上。

坐看奔湍绕石楼，使君高会百无忧。

三犀窃鄙秦太守，八咏聊同沈隐侯。

涛头寂寞打城还，章贡台前暮霭寒。

倦客登临无限思，孤云落日是长安。

白鹊楼前翠作堆，萦云岭路若为开。

故人应在千山外，不寄梅花远信来。

朱楼深处日微明，皂盖归时酒半醒。

薄暮渔樵人去尽，碧溪青蟑绕螺亭。

使君那暇日参禅，一望丛林一怅然。

成佛莫教灵运后，着鞭従使祖生先。

却従尘外望尘中，无限楼台烟雨蒙。

山水照人迷向背，只寻孤塔认西东。

烟云缥缈郁孤台，积翠浮空雨半开。

想见之罘观海市，绛宫明灭是蓬莱。

回峰乱嶂郁参差，云外高人世得知。

谁向空山弄明月，山中木客解吟诗。

讲解员告诉我们，现在我们看到的八境台是仿宋式建筑，共3层，高28.5米，斗拱飞檐，画梁朱柱，琉璃盖瓦，临江而立，巍然壮观。登上八境台凭栏远望，左章江右贡江，合流为赣江。赣江北去，浩浩荡荡，动人心魄。八（3）班袁艺芯同学有感而发，她写道：

我跟师长学吟诗，逐字成句辩画扉。

长啸寥寥多感闻，竹声隐隐雀双飞。

凭心细作好词句，扶手推敲春鸟归。

见问多通赣江韵，古楼高筑八屏依。

而刚刚回到家乡的刘老师，也按耐不住激动的心情，赋诗一首：

学游虔州吟（新韵）

五浦堂前春水绿，南昌故郡百花开。

长方院里人难测，九曲峰旁树好栽。

白鹿书堂瞻圣子，盘龙隐士雨中来。

涛痕未受尘间涴，雾海遮空八境台。

赣水苍茫龟背稳，老翁稚子避殃灾。

章江春色浓如酒，苏轼诗情不可猜。

每每归乡难唤友，双亲远去总悲哀。

觥筹交错无言语，更有山肴亦郁塞。

近看门庭人散乱，舍南舍北印苍苔。

客家诗礼传家久，仁义岂能藏旧斋。

春鸟轻啼摇细柳，通天岩上揽云摘。

阴影夹道映斜日，多少刁民似土埃。

荏苒虔州戡乱饱，百年孤苦降人才。

章页两江本清好，红影乱流呈翳霾。

今后慎思笺上语，诗词讲解绽情怀。

老来愿侍爹娘侧，更向桃芫埋骨骸。

       最后一个景点是古浮桥，令我们啧啧称奇。整座浮桥分为33组，用缆绳把它们连接起来，然后用钢缆、铁锚固定在江面之上。赣江水运繁忙的时候，每天早上9:00和下午4:00都要开启一次，让船只通过。

 

    回酒店后，我们照例完成了当天的作业，充实的一天圆满落幕了...

以下是八（1）班同学们今天的诗词作品，敬请指教：

3.28

周子信：3首

戴雍涵：2首

徐兆豪：3首

徐志涛：3首

胡君意：4首

刘然：3首

凌一：3首

方竹：3首

李开颜：3首

王博宸：3首

 

梧桐影（刘然）

流月寒，春风济。

庭院有童学鹭吟，

阳鲜柳绿读书益。

 

学诗吟（刘然）

我跟师长学吟诗，字若浮云捕不齐

平仄律格无力凑，二三对仗用情疲

景芳学子苦心赏，阳艳同门搜肚急

何以除开脑中虑，萌德猹子老棉迷

 

菩萨蛮（刘然）

团山如梦林如绮，花芳水秀鱼儿戏。

霁色画青天，有人无力前。

离乡几百里，前路何人觅。

犹忆梦中鹣，齐飞各自婵。

 

学律有感 （胡君意）

我跟师长学吟诗，三言欲定律格司。

其虽九牧高唐韵，此乃八荒大汉辞。

近古生来平仄对，诗文殁往杜修持。

求君莫赋聱骈语，境骨随园但尽知。

 

菩萨蛮·游郁孤台有感 (胡君意)

自随青兕东流岁，还怜白缎孤台水。

拍遍旧乡阑，沥寻戎马还。

吴钩翻血雨，京府自章序。

累盼付烟尘，奈何黄土身。

 

调笑令 (胡君意)

流水，流水，白鹭花枝几对。

昏朝半壁江山，贤臣一马漠川。

川漠，川漠，青史烟尘寥落。

 

如梦令-文天祥（胡君意）

白鹭地灵人乐，古树环合捎月。

才子配刀枪，国栋远翔如鹤。

腾跃，腾跃。铁血丹心何悦？

叹学诗（戴雍涵）

我跟师长学吟诗，寂谧人心惹吾痴。

远看天边孤鸟立，安瞧近处艳花依。

蜿蜒澈水石间过，迤逦群山两岸移。

伴景挥毫情更阔，时光总把逝流遗。

 

春日至（戴雍涵）

青墙白瓦影婆娑，

枯叶摇摇树荫驳。

草长莺飞春已至，

儿童雀跃把蝶捉。

 

无题（王博宸）

独奏一人琴，幽幽满树林。

弹临肠断处，悲痛染柔心。

 

无题（王博宸）

花盛树鸣蝉，婵娟映细泉。

人生长恨短，潇洒在云端。

 

无题（王博宸）

我跟师长学吟诗，平仄骈章遣字词。

楼上悠悠古诗赋，院中浓厚卷书词。

金风梧树清秋日，缺月残花暮春时。

才气万千诗兴满，天杰地子看明期。

 

赣州行 徐兆豪

行车万里路，太阳头初露。

初日照香炉，路边梅柳树。

 

白鹭洲书院 徐兆豪

宋朝皇帝自称牛，书院浪飞白鹭洲。

永乐三年名震远，吉安节礼义封侯。

从前劳苦培贤智，劫后茫茫引领筹。

望吾五浦辉日月，飘香翰墨数风流。

 

西江月 徐兆豪

携手看花深径，扶肩待日阳廊。临分此时不肯想，此段不堪回想。

欲寄书如天远，难销夜似年长。小窗无雨令人醉，更在孤床枕上。

 

七律-学诗 凌一

我跟师长学吟诗，朝起暮归时不知。

字字深究寻乱想，句句苦计捕新思。

秀山碧水无暇赏，珍果佳肴不欲食。

怀古游园且自勉，年青正应乐学识。

 

梧桐影 凌一

波色轻，潮音净。

汀鹭掠洲挎玉虹，

羌笛和浪勾鸾屏。

 

菩萨蛮·古城 凌一

石砖千百斑斓起，楼台三五参差离。

春水映残阳，秋风照暮光。

难寻行客泪，不见清江水。

唯踏古阶间，崎岖入旧年。

 

菩萨蛮  方竹

一江烟水接天碧，寺前僧客从何济？风扫叶霜荻，云沉落眼离。

素衣桀傲士，自把文书递。怎奈少年时，妄为未可惜。

 

学诗  方竹

我跟师长学吟诗，字字珠玑觅雅词。

踏访雕梁竹径巷，闲游岸上鹧鸪痴。

七言五律谈何易，仄仄平平总不齐。

砥砺同行千里路，长歌一曲相濡离。

 

卜算子  游八境台

溪谷映翠松，夕露还渔叟。

谁个楼兰有闲愁，卧榻停云友。

归晚双鸟飞，相顾鱼出篓。

星月阡原通灯幽，苇响家人守。

 

菩萨蛮

风平云笼人消瘦，月华江映霜花袖。暝色没高楼，长亭醉旧愁。

路长烟水碍，意断情犹在。故梦自归来，小园花又开。

 

渔歌子 李开颜

浓雾轻云步步收，淡歌清酒曲难留。

风寂寂，月悠悠，裳花绣柳意如秋。

 

写诗记 李开颜

我跟师长学吟诗，搜肠刮肚乱言志。

思绪全无倦行知，浮华未有伤情致。

常言柳意旧情凄，时道花浓新缘涕。

飞雾诗行转云痴，学子读书终生事。

 

学吟诗 周子信

我跟师长学吟诗，平仄格条凑字词

斟酌良筹组文字，推敲反复避禁忌

春风桃李花开日，游学江西行路时

一路欢歌作赋强，满腔经卷是君子

 

江南桃 周子信

桃花如锦流云缎

气暖日高枝欲燃

一火红光腾万里

江南梦缠去心还

 

江西行 周子信

一缕东风依绿树

九行翠柳净青湖

江西美景心长驻

身己不留向远途

 

如梦令-白鹭洲书院 徐志涛

书院一朝才俊，历史兴衰归隐。

试问远游人，莫道有名无本。

诗韵，诗韵。吾辈笑谈深蕴。

学诗 徐志涛

我跟师长学吟诗，借景抒情伤感痴。

古代词人窥墨迹，今朝学子强吟词。

近观路畔倾城景，远望山中落日迟。

江水万年还海上，逝流千古永无疑。

白鹭洲书院 徐志涛

宋朝皇帝有深谋，

书院依栖白鹭洲。

一代状元辞此地，

建功立业筑牌楼。